sábado, 28 de octubre de 2017

Una mañana... un grupo cualquiera

Son fantásticos ¡hacen tantas cosas y las disfrutan tanto!

     Yo digo tres números y... ¡Distintos puntos de vista!
Pueden escribir frases, repasar conceptos en la vileda (ideal para trabajar un montón de cosas todos a la vez y corregirse a sí mismos) y montarse un safari, entre otras cosas ¡antes de ir al recreo! y disfrutarlas y aprovecharlas  todas al máximo.

Donación de Libros

Tras una semana dedicada a la BIBLIOTECA, con vídeos alusivos de Pepa Pig, Callou o Teo, búsqueda de información, cuentacuentos y nuestra "Hora del Cuento" diaria ya enfocada a Halloween, llegamos al viernes y los protagonistas han sido los donantes de libros, cuyos cuentos han pasado a engrosar los fondos de las bibliotecas de aula, tan importantes para la motivación lectora. ¡GRACIAS!

3 AÑOS
4 AÑOS

 5 AÑOS



Los de 4º de EP nos bajan un montón de libros adecuados para Infantil

 
 Los mayores leen los títulos, unos ya solos y otros con ayuda



lunes, 2 de octubre de 2017

ACABAMOS DE ESTRENAR NUESTRO "MEDIDOR DE COMPORTAMIENTO"


El funcionamiento radica en un sistema sencillo de puntos en el que al final del día y en una pequeña asamblea se otorgarán los siguientes puntos pintándolos del color correspondiente (semáforo) en la casilla del día:

  • Punto verde: EXCELENTE. Felicidades! Sigue como hasta ahora
  • Punto amarillo: ALERTA. Recuerda que puedes hacerlo mejor
  • Punto rojo : ALTO. Cuidado! Párate a pensar y cambia

PARTIENDO DE UN “HECHO CLAVE DEL APRENDIZAJE HUMANO: QUE EL CRECIMIENTO COGNITIVO DEPENDE DEL DESARROLLO DE LA COMPRENSIÓN EMOCIONAL Y SOCIAL”

OBJETIVO GENERAL: - Promover de manera efectiva buenos hábitos de   convivencia
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
-         Reflexionar sobre las actitudes y el propio comportamiento
-         Visualizar el pensamiento
-         Adquirir habilidades emocionales y sociales que reduzcan  la  violencia física y verbal
-         Aumentar la capacidad cooperativa
-         Aprender a resolver problemas
-         Alentar sus logros académicos

ESTABLECER CLARAMENTE LOS MOTIVOS DE SANCIÓN
-Agredir física y/o verbalmente (Insultar, amenazar y faltar al respeto) de forma directa o indirectamente a cualquier miembro de la comunidad educativa.
-Dañar levemente dependencias del centro, el material o pertenencias de otros y el propio así como las plantas y animales del colegio de forma negligente e intencionada
-Comportarse de forma imprudente que atente contra la salud y la integridad personal: jugar con piedras, subir a barandillas, saltar y subir a muros… o incitar a ello
-Interrupción de la marcha de la clase
-Tirar basura y ensuciar las aulas y cualquier dependencia del colegio
-Utilizar palabras malsonantes que no impliquen insultos