MARÍA AUXILIADORA

Fiestas De María Auxiliadora

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Seguimos jugando

Estos días continuamos "jugando". Aprendiendo las normas de cada juego, también habilidades motoras básicas como la coordinación y el equilibrio. Observamos las preferencias de cada niñ@ en el juego; la importancia de respetar el turno; el poder expresar sus emociones y la conciencia del propio aprendizaje. "Jugando se aprende mucho"
Para ello, lo trabajamos leyendo la historia de "El Arca de Noé", en la que caben tod@s y tú también. Y después jugar en gran grupo al juego de "Pase mi sí, pase mi sá" pero adaptado a esta historia (La retahíla es: "En el Arca de Noé caben todos caben todos, en el Arca de Noé caben todos menos usted). Quien se quede "atrapado" elige con quién se quiere ir y así al final del juego se contará cuántos hay en cada grupo.
TODOS PERTENECEMOS AL GRUPO del respeto, la tolerancia, la ayuda, el diálogo, el cariño, la alegría, la unión, la aceptación, etc. LA FAMILIA DEL "COLE".
Os dejamos unos vídeos para ver en familia:

Taller de Música y Arte

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Ya se acaba el Taller de Música y Arte
"Nunca rompas el silencio si no es para mejorarlo" Beethoven

Ofrenda Floral

"Ofrenda Floral a Maria Auxiliadora"

MAYO, mes de las flores y de María

 

Abrazos, que regalamos a María, con nuestras flores

GRACIAS A TODAS LAS FAMILIAS POR VUESTRAS FLORES Y A LOLI POR LA PRECIOSA VIRGEN QUE NOS HA PINTADO. ¡El manto ha quedado hecho un vergel !

Control de la agresividad. Aula de 4/5 a.

  Llevamos dos semanas con 

un Programa de Reforzamiento Positivo

por Tiempo de Respuesta (IF), sin que aparezca la conducta a eliminar:

 Pegar a los compañeros.

  Todo ello dirigido a la capacidad de madurar el autocontrol, la atención y la impulsividad cognitivo-comportamental de un/a alumno/a.

       Para que el programa de intervención cognitivo-conductual tenga cierto grado de efectividad hemos de conseguir:
Promover la motivación e implicación del niñ@ y el grupo hacia el programa

Objetivo: en esta primera fase, explicar al niñ@ y a sus compañer@s cuales son las ventajas del control conductual y los inconvenientes de la  pérdida del mismo. Garantizar la motivación y entrenamiento en autoinstrucciones:

autoinstrucciones

Reflexionamos sobre el tema:

Cortos de animación vistos en YouTube, para la motivación:

"El pulpo enojado"

"Control de la ira" con el Pato Donald

El resultado está siendo muy positivo ¡para todos!

Un nuevo libro de trabajo: "Jugamos"

Esta semana empezamos un libro nuevo para trabajar en clase. Este libro, tiene como centro de interés el descubrimiento de uno mismo y de los demás mediante el juego. Se trabaja las emociones, los valores, conceptos nuevos, mediante la repetición, la imitación, el baile y la participación en el juego libre y colectivo.
Mientras juegan aprenden sobre el mundo que les rodea y van desarrollando su capacidad de aprendizaje.
Los juegos trabajados durante estos días son:
- "Al pañuelo por detrás" (trabajar conceptos espaciales: delante, detrás, alrededor, arriba, abajo,..)
- "El juego de las sillas" (se trabajan los números; la suma, la resta, cantidades. También la música: ritmo, sonido, silencio,...)
- "Pollo pía" (que reconozcan a sus compañeros por la voz)
- "La gallinita ciega" (orientación espacial. Darles seguridad y confianza)

¡Mira como juega Peppa en el parque!:



Y ahora Barney nos enseña a jugar haciendo deporte.

Todos podemos cuidar La Tierra

Estas son algunas fotos de las actividades que hemos realizado durante estos meses. Ya sabemos lo importante que es cuidar el medio ambiente y que entre todos es más fácil.

Plantamos unas semillas en uno de nuestros "areneros":

Estas fotos de arriba, son del mes de octubre cuando lo limpiamos, removimos la tierra, hicimos surcos y plantamos las semillas. Después algunos días bajamos a regar. Y ahora, a esperar....
Esta semana del mes de mayo, bajamos para ver qué ha pasado durante este tiempo... y hemos comprobado que nuestras semillas ¡están creciendo!...

Además en clase también hemos plantado unas semillas de lentejas, y ¡mirar cómo han crecido en tan solo tres semanas!...

Nuestra ficha de reciclado escuchando la canción de "Reducir, reutilizar y reciclar" nos ha quedado así de bien... Además de en español, la escuchamos en inglés. It´s funny too.

REDUCE, REUSE AND RECYCLE SONG:
Estamos haciendo algunos juguetes más con material desechable. Por ejemplo, nuestros bolos son
botellas, de agua o leche, grandes; los tapones nos sirven para hacer juegos de números y letras; las bolas y  los botones para ensartar, ...

Y AHORA QUE LOS DÍAS SON MÁS LARGOS, ESTAMOS AHORRANDO ENERGÍA. Apagamos la luz en clase y en el pasillo cuando nos entra la luz del sol. ¡ES GENIAL CUIDAR NUESTRO PLANETA! 
CUÍDALO, TÚ TAMBIÉN PUEDES

Cuidar nuestro planeta

En el colegio estas semanas hemos trabajado entre otros temas, "conocemos las plantas". Es un buen momento para recordar la importancia de cuidar nuestro planeta. 
Van a aprender hábitos positivos como: utilizar las papeleras, usar el agua con moderación, mostrar respeto y cuidado por los animales y las plantas, reciclar, reducir, reutilizar,..
Aquí hay una canción que les encanta y un cuento para aprender de forma más divertida... 

CANCIÓN:

 

CUENTO



¿El papel en el contenedor rojo? ¿Las latas en el contenedor azul?

ABEJAS. Miel y Polen

Actividades relacionadas con el Taller de Alimentación Saludable

Alimentación Saludable. Pan

Aprendemos a hacer pan (buscan en internet), dramatizamos cada acción, escribimos los ingredientes y...

 ¡A comer!

Actividades de lógica matemática

Recursos  TIC para trabajar los números.
En la página http://recursosinfantil88.wikispaces.com/numeros, encontrarás actividades muy divertidas para que los niñ@s  aprendan los números y mucho más. También os puede interesar http://waece.org/sabemos/principal.htm

Mother´s Day

Happy Mother´s Day. I love you.