Durante este trimestre estamos investigando sobre "El Sistema Solar" pero, continuamos con nuestras rutinas. Por lo que, antes de contaros todo lo que hemos descubierto en nuestro Proyecto, os mostramos una situación de aprendizaje de cada día de la semana.
Por ejemplo:
1- Los lunes. Empezamos la semana trabajando por "Rincones"
2- El martes, en los "Buenos días" recordamos (haz clic en las frases para ver los vídeos) LOS DÍAS DE LA SEMANA, cantamos la canción de ES UN DÍA MUY GENIAL y muchas actividades más, asamblea, BD, autonomía, ayudante del día.
3- Los miércoles, trabajamos la "Lectura y Escritura".
Sabemos recitar de memoria el poema de "El Sol y la Luna" y la adivinanza de "Las Estrellas".
Durante estos meses, hemos presentado las letras "B, V, H, CH, C, K, Q" su nombre, grafía y su sonido-fonema (de la letra sola y acompañada de otras letras que forman una palabra). A veces es un poco difícil pero, nos encantan las actividades de lecto escritura. Por supuesto, trabajamos mayúsculas y minúsculas.
En este vídeo podéis ver a nuestro compañero, escribiendo sin ayuda...
Y a nuestra compañera leyendo...
4- Los jueves tenemos "Proyecto" durante toda la mañana. Como ya comentamos anteriormente estamos investigando "El Sistema Solar", nuestro reto es construir un "Sistema Solar". En clase tenemos 3 propuestas:
1ª con bolas de poliespán para los 8 planetas y el sol
2ª propuesta en una gran caja de cartón con globos
3ª dentro de una botella; con bolas de plastilina, poliespán coloreadas para los planetas. Nos queda terminar la 3ª propuesta. A nuestro compañero, le parece extraño que podamos realizar el Sistema Solar con diferentes materiales.
Cada grupo se encarga de su tarea: la pintura, colorear las bolas, repartir el material....
Como nos gustan mucho las fichas del proyecto, 5 de nuestros compañeros nos han fotografiado para enseñaros nuestros trabajos individuales...Las fotografías han quedado fenomenal...gracias a los compañeros y compañeras que ha hecho el reportaje de fotos.
- Este grupo nos enseñan los 8 planetas: Mercurio, Venus, Tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano, Neptuno. Los planetas enanos los aprenderemos más adelante.
- En esta fotografía nos muestran una sopa de letras relacionadas con el tema: "Tierra, Sol, Luna, Día, Noche"
- Realizando esta ficha, aprendimos las cuatro fases de la Luna: Llena, Creciente, Menguante y Nueva.
En la siguiente fotografía, aprendimos los tamaños.
- La última foto de pequeño grupo..
En esta fotografía, realizamos nuestra constelación y nos inventamos el nombre.
Cómo posar en la fotografía, ha sido responsabilidad del grupo-clase, que nos ha ido dando indicaciones de cómo sonreír, siéntate o mejor ponte de rodillas, coloca bien el libro...
Nuestra compañera ha creado unas constelaciones maravillosas y les ha puesto nombre a todas👌
- Acabamos nuestra investigación buscando información sobre "Vehículos espaciales y los astronautas". Lo estamos trabajando esta semana pero, ya hemos viajado por el espacio..
En casa trabajaremos nuestras exposiciones, que se llevarán a cabo durante las próximas semanas.
5- Y el viernes, en clase de
"Inglés", además de ensayar el teatro de "I want to be a bird", de aprender vocabulario, canciones, expresiones, Jolly Phonics, Genially, etc., en los momentos de "Time to relax" escuchamos:
(haz clic en la frase para abrir el vídeo) DO YOU LIKE THE MOON
I like going to school. We learn a lot and have a great time there. See you soon!
