miércoles, 18 de octubre de 2017
martes, 10 de octubre de 2017
El sabor de la felicidad
LA RECETA DE LA FELICIDAD
Durante
este mes hablaremos de los ingredientes de la receta de la felicidad.
La canción de la felicidad
martes, 3 de octubre de 2017
ACABAMOS DE ESTRENAR NUESTRO "MEDIDOR DE COMPORTAMIENTO"
El funcionamiento radica en un sistema sencillo de puntos
en el que al final del día y en una pequeña asamblea se otorgarán los
siguientes puntos pintándolos del color correspondiente (semáforo) en la
casilla del día:
- Punto verde: EXCELENTE. Felicidades!
Sigue como hasta ahora
- Punto amarillo: ALERTA. Recuerda que
puedes hacerlo mejor
- Punto rojo : ALTO. Cuidado! Párate a
pensar y cambia
PARTIENDO DE UN “HECHO CLAVE DEL APRENDIZAJE HUMANO: QUE EL
CRECIMIENTO COGNITIVO DEPENDE DEL DESARROLLO DE LA COMPRENSIÓN EMOCIONAL Y SOCIAL”
OBJETIVO
GENERAL: - Promover
de manera efectiva buenos hábitos de convivencia
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS:
- Reflexionar sobre las actitudes y
el propio comportamiento
- Visualizar el pensamiento
- Adquirir habilidades emocionales y
sociales que reduzcan la violencia física y verbal
- Aumentar la capacidad cooperativa
- Aprender a resolver problemas
- Alentar sus logros académicos
ESTABLECER
CLARAMENTE LOS MOTIVOS DE SANCIÓN
-Agredir física y/o verbalmente (Insultar, amenazar y faltar al
respeto) de forma
directa o indirectamente a cualquier miembro de la comunidad educativa.
-Dañar levemente dependencias del centro, el
material o pertenencias de otros y el propio así como las plantas y animales
del colegio de forma negligente e intencionada
-Comportarse de forma imprudente que atente contra la salud y la integridad
personal: jugar con
piedras, subir a barandillas, saltar y subir a muros… o incitar a ello
-Interrupción de la marcha de la clase
-Tirar basura y ensuciar
las aulas y cualquier dependencia del colegio
-Utilizar palabras malsonantes que no impliquen insultos
miércoles, 6 de septiembre de 2017
Primer día de clase
COMIENZO DE CURSO 2017-2018 INFANTIL. Día 11 septiembre para todos.
- Día 11: 2º y 3º Infantil (4 y 5 años a las 11:05 h. entrada, salida 13:05 h)
- 1º INFANTIL Periodo de Adaptación (SEMANA DEL 11 AL 15 DE SEPTIEMBRE 2017)
- LUNES 11. Horario de 10:00 a 12:00h. Los alumnos
comprendidos entre C. Barrueco y S. Izquierdo ambos incluidos.
- MARTES 12. Horario de 10:00 a 12:00 h. Los alumnos
entre A. Jimeno y D. Seronero ambos incluidos.
- MIÉRCOLES 13. Todos de 10:00 a 13:05h.
- JUEVES 14. Todos de 9:05 a 13:05h.
- VIERNES 15. Horario normal para todos. De 9:05 a 14:05h.
domingo, 3 de septiembre de 2017
La vuelta al cole
Se acaban las vacaciones, el lunes 11 de septiembre 2017 volvemos al colegio. Para los alumnos de 3 años es la primera vez que van al colegio, dejan la guardería y comienza su adaptación al nuevo centro escolar. Es importante que la adaptación se desarrolle en un clima de seguridad y cordialidad afectiva para que las niñas y los niños se sientan seguros en un grupo nuevo, en un espacio diferente. También los padres deben adaptarse a la escuela por lo que a lo largo de la semana llevaremos a cabo la entrevista inicial y personal con cada familia.
Algunas ideas que pueden ayudar a superar esta nueva situación con tranquilidad y naturalidad:
- Respetar la adaptación horaria.
- Despedidas rápidas.
- Motivación y ánimo.
- Cuidar las entradas y salidas. Ir a llevarle y a buscarle la misma persona.
- Ambiente relajado.
No os preocupéis durante la semana de adaptación del material, los libros, el babi, etc. Recordar llevar ropa de cambio con el nombre de cada niño-a, dos fotografías con el nombre; si llevan mochilas también con el nombre marcado.
Si las familias tenéis alguna duda no dudéis en preguntar a las tutoras a la salida, cuando todos los niños esté con sus familiares. También podéis hacerlo a través del blog.

¡OS DESEAMOS UNA FELIZ VUELTA AL COLE!
martes, 4 de julio de 2017
Plantamos semillas. 4 y 5 años
Los de 5a. hacen su casita verde y meten un par de semillas, entre algodón mojado.
Para verlas crecer las colgamos en las ventanas
Empezamos con alubias
En dos semanas...
Entonces observamos que los de 4a. han plantado lentejas y crecen más y mucho más rápido

Un segundo grupo planta lentejas. Comparan el tiempo y el tipo de planta (Experimentan)

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