"LA CARACOLA" Taller de Poesía 4a.

Actividad para trabajar la atención / concentración

 

En la última semana de Septiembre, los alumnos de 4 y 5a. traerán palabras que empiezan por A/a

Aprendemos jugando. 5a.

De repaso : 1 y 2

Primer día de colegio. los "mayores" nos regalan una canción de bienvenida

Algunas normas

El grupo de 3 años ha pasado su primera semana completa en el colegio. La mayoría ya se han adaptado  al horario, a las rutinas, normas, etc. del colegio; durante la mañana disfrutan de las actividades y viven las situaciones típicas de la vida en la escuela.

Os recordamos algunas normas y no dudéis en comentarnos a las "profes" todas las dudas que os preocupen.
Por favor, esta última semana de septiembre ya tenéis que llevar los libros y el babi al colegio. Empezaremos a "presentar" el material con el que vamos a trabajar. ¡Lo están deseando!

   ALGUNAS NORMAS:

-       Respetar las entradas y salidas:

- puntualidad

- cada grupo colocado en su fila

- traer el carné si no conocemos a la persona que viene a recoger al niño-a

- un adulto por niño cerca de la fila

- no interrumpir a los niños y niñas

- dejar las puertas cerradas

- por motivos justificados, se podrá entrar a las 10 o a las 11:30h.

- para hablar con las tutoras: en las tutorías o cuando los niños ya   están con sus familias en las salidas

 El lunes traer el babi. Lo llevarán el viernes a casa.

 Los miércoles día de fruta.

 Poner el nombre de la niña o niño al babi, a las mochilas nuevas, a sus chaquetas o abrigos, botellas de agua, bolsas de ropa de cambio, al material que traen para el colegio, etc.

 Ropa cómoda (para facilitar su autonomía).

 Chándal del colegio  los lunes y miércoles

 1 paquete de toallitas.

ORGANIZAR LA ENTRADA Y SALIDA DEL COLEGIO

Ya ha terminado el Periodo de Adaptación del aula de 3 años y durante estos días estamos organizando la "entrada y salida" de los niñ@s de 3, 4 y 5 años. Os recordamos "ser puntuales en las entradas y en las salidas".

Para la semana del 19 al 23 de septiembre os explicamos, a continuación, la forma que nos puede resultar más fácil a tod@s entrar y salir del colegio de forma ordenada. Esperamos que esta "manera"sea la que podamos utilizar durante todo el curso (si no llueve o nieva).

AULAS DE 4 Y 5 AÑOS

LA ENTRADA:

- Por favor, hacer las filas entre los espacios del arenero de forma triangular situado en las escaleras de entrada. Cada grupo en un lado del triángulo.

- Las familias intentar manteneros "separados" de los niños y niñas para facilitarles hacer sus trenes.

- Cuando ya vayan a entrar con sus tutoras, por favor no interrumpir el paso de los trenes.

SALIDA:

- Para la salida siempre esperar fuera, en la zona de la escalera donde los niños han hecho el tren de entrada.

AULA DE 3 AÑOS

LA ENTRADA:

- Las familias esperar en la parte de la rampa de entrada.

- Cuando la tutora indique que los niños se pongan en el tren, hay que entrar con ellos (de forma ordenada) para hacer el tren en la línea morada del primer pasillo.

- Si el tren está formado, lo niños-as subirán con su profesora y por favor, las familias tenéis que salir del pasillo lo más rápido posible para que puedan subir los compañeros mayores con sus tutoras.

LA SALIDA:

- Intentaremos salir los últimos. Si es así, cuando veáis que los mayores han salido y el pasillo está vacío, podéis colocaros dentro y apoyados en la pared para no interrumpir a los niños.

- Si salimos antes que los mayores, la profesora os indicará cuándo podéis pasar a recogerlos dentro del pasillo.

Iremos viendo qué tal resulta esta forma de organización. Esperamos vuestra colaboración. Y por favor, tened paciencia. "Queremos que a todos nos resulte fácil el entrar y salir del colegio ahora que somos más". Gracias por vuestra colaboración.

PARA LAS FAMILIAS NUEVAS, UNAS FOTOS DE LOS TRABAJOS DE MESA AL FINAL DE LA SEMANA: haciendo un puzzle, dibujando, trabajando con la pizarra digital, haciendo plastilina.