En las últimas semanas hemos ido avanzando por los diferentes niveles de la cadena numérica. En uno de los vídeos de más abajo tenéis un ejemplo del nivel 3, el cual trataremos de dominar a lo largo del 2º trimestre. El resto de niveles podéis verlos clicando en este enlace: Niveles de la cadena numérica
Además, poco a poco vamos identificando la grafía de los
números y sabemos hacerla corresponder con la cantidad pertinente. Así pues, el
siguiente paso es proponer actividades en las que ell@s han de ser capaces de “corregir”
o “arreglar” aquellos conjuntos en los que no se corresponde la grafía con la
cantidad y viceversa. Estas actividades se tienen que realizar en ambos
sentidos: añadiendo y quitando. Conviene empezar siempre poniendo elementos. Y por
supuesto, teniendo en cuenta el nivel de cada alumn@.
Jugar
con juguetes que a ell@s les motive, o echarle imaginación ya que para ellos unos
simples objetos pueden ser sus animales favoritos, sus coches preferidos…
Aquí algunos ejemplos para trabajarlo también en casa. ¡A seguir divirtiéndonos con las mates!
No se puede ver el vídeo.
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